Nieuw rapport met handvatten voor verduurzaming wetenschapssysteem
Van onderzoeksinstituten, hogescholen, universiteiten tot Universitaire Medische Centra; de kennissector wil graag verduurzamen. In opdracht van NWO en het Klimaatonderzoek Initiatief Nederland, mede namens de Werkgroep Duurzaamheid van de Nederlandse universiteiten en hogescholen, hebben het Rathenau Instituut en Het Groene Brein een studie uitgevoerd naar wat er in het systeem nodig is om de sector te verduurzamen. Het rapport laat zien waar de grootste belemmeringen en kansen liggen, welke spelers een sleutelrol vervullen en wat er nodig is om duurzaamheid te verankeren in onderwijs, onderzoek en de eigen praktijk.
Transitieanalyse systemische verduurzaming wetenschapssysteem
Het wetenschapstelsel heeft volop de ambitie om te verduurzamen en ook zijn er tal van initiatieven hiertoe.
Het recentelijke manifest ‘Duurzaam Denken, Duurzaam Doen’ wordt breed gesteund en de initiatieven tonen aan dat onderzoek, onderwijs en de eigen praktijk anders kunnen.
De studie van het Rathenau Instituut en Het Groene Brein laat echter zien dat het hier om een complexe systeemopgave gaat. Tegelijkertijd geeft het rapport passende en transitiegerichte handvatten.
Vier beleidsknoppen om aan te draaien
Voor het proces van verduurzaming zijn alle partijen van belang: van onderzoeker tot financier, van duurzaamheidscoördinator tot docent en van universiteit en instituut tot hogeschool.
Bijgaande infographic geeft als samenvatting van het HGB/Rathenau rapport de beleidsknoppen weer om aan te draaien voor vier kerndoelgroepen: bestuurders, beleidsmakers en financiers, onderzoekers en docenten.
De vier knoppen zijn: coördinatie (inclusief infrastructuur), opleiden van docenten en kwaliteitszorg, financiering en waardering en een gezamenlijk narratief.